Curriculum

Objetivos de cualificación del EMCC

Los objetivos de cualificación de estos estudios son conocimientos científicos, y unas competencias analíticas, descriptivas y de comunicación interdisciplinares y contextualizadas de alto nivel en el campo de las Ciencias de la Antigüedad, que posibiliten la promoción y capacitación para el trabajo futuro en la ciencia e investigación. Además, se busca potenciar en alto grado las competencias lingüística e intercultural de los estudiantes, así como la conciencia sobre lo evidente y necesario de una cooperación internacional, para que las instituciones Ciencia, Formación y Cultura puedan tener presencia activa y cualificada en el mercado de trabajo europeo e internacional.

Estructura del Currículum

Para unificar la diversidad de denominaciones que existen en las diferentes universidades, tanto en lo que se refiere a los estudios, como a los distintos cursos, se utilizará la siguiente terminología: los grandes bloques temáticos de los estudios se denominan “módulo”. Cada módulo está formado por cursos que se llaman – independientemente de la diversidad de didácticas – de forma indiferenciada “cursos”.

Los estudios se dividen en tres secciones:

• Troncal

• Profundización

• Ampliación

Como elementos adicionales, se incluye también un seminario intensivo y una fase de prácticas.

La sección troncal abarca tres disciplinas: Historia Antigua, Filología Clásica y Arqueología; y un total de 5 módulos, que se elegirían, en relación con estas tres disciplinas, en una proporción de 2:2:1.

Dentro de la parte troncal, se diferencia entre módulo de introducción y módulo de especialidad. El módulo de introducción está orientado a la transmisión de conocimientos generales básicos de cada una de las partes troncales. Como la admisión en el máster exige el dominio de estos conocimientos en al menos dos de las disciplinas troncales, los estudiantes podrán cursar un módulo introductorio en sólo una de las partes troncales, teniendo que elegir en el resto los módulos de especialización respectivos. Que haya que cursar un módulo introductorio en alguna de las disciplinas troncales se dilucidará en el marco del proceso de admisión.

La sección de profundización comprende dos módulos que tienen como objetivo la profundización en conocimientos metódicos y lingüísticos.

Los contenidos de la parte de ampliación lo constituyen las especialidades que amplían los estudios cursados en la sección troncal y de profundización, en relación al ámbito geográfico y a las épocas históricas tratadas, o, atendiendo a criterios relacionados con el método y el objeto, a la orientación profesional de los estudiantes.

El seminario intensivo se llevará a cabo por cada uno de los coordinadores locales una vez al año en forma de un seminario intensivo de una semana. Debe ofrecer a los estudiantes la posibilidad de presentar en una ponencia los aspectos claves de su tesina de máster – en fase de preparación en ese momento – para su discusión ante y por un pleno internacional.

Las prácticas ofrecen al estudiante la posibilidad de adquirir un conocimiento sobre la aplicación de sus estudios. Tienen lugar por regla general en cooperación con instituciones determinadas, como, por ejemplo, el Instituto Alemán de Arqueología.

Cada módulo – con excepción del seminario bloque interdisciplinar y de las prácticas – comprende 10 créditos ECTS, que se obtienen mediante cursos, de los que al menos uno por módulo tiene que ser de 5 créditos ECTS.